SITUACION PROBLEMA

Situación problema

Grado   2º                                   Bloque   V                      Tema: Día internacional del trabajo.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

·         Reconoce por que se festeja el día internacional del trabajo.

·          Ubica en el calendario el 1 de Mayo como día inte4rnacional del trabajo.

CONFLICTO:

  ¿Por qué crees que no se trabaja, si es el día del trabajo?                                                                                               

CONCEPTOS CENTRALES.

      * trabajo                     *mundial            *celebración     *condiciones laborales                        

      *derechos y obligaciones 

REPRESENTACIONES  INICIALES:

·         El trabajo sirve para obtener dinero.

·         Hay gente sin trabajo.

·         Hay niños que trabajan.

·         No a todos les gusta trabajar, pero lo hacen para ganar dinero.

·         Personas que trabajan mucho y ganan poco dinero.

·         El trabajo que les gustaría ser de grandes.                                                                                                  

   DOCUMENTOS A UTILIZAR:   

1.-Calendario.

2.-Revista Maestra Primaria.

3.-Libro de texto 2º grado.

4.-Constitución ilustrada  para niños.

5.-Constitución Política de México.

PREGUNTAS PROVOCADORAS:

1.-¿Quiénes trabajan en tu casa?

2.-¿Qué días trabajan?

3.-¿En qué trabajan?

4.-¿Por qué a veces las personas no trabajan?

5.-¿Qué creés que pasaría si nadie en tu casa trabajará?

SECUENCIA DE ACTIVIDADES

1.-En equipo dar sobres con tarjetas  e imágenes.

2.-Observen las imágenes y escriban el nombre de los trabajos que vean.

3.-Cada equipo socializa con el grupo su trabajo.

4.-Qué es el trabajo. (conocimientos previos, registro de conceptos)

5.-Mostrar imágenes de condiciones favorables y no favorables (comparar semejanzas y diferencias)

6.-Entregar sobre con textos de derechos laborales más significativos del artículo 123.

7.-Ubicar estos derechos en la constitución política de México.